1․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա չափումներն են՝ 6 սմ, 9 սմ, 12 սմ։ S=2x(12×6+6×9+9×12)=17064 2.Հաշվեք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 7 դմ, 8 դմ, 10 դմ։ V=7x8x10=560 3․Հաշվեք 9 սմ կող ունեցող խորանադի ծավալը։S=9x9x9=729 4․ Հաշվեք 8 դմ կող ունեցող խորանադի մակերևույթի մակերեսը։S=8x8x8=512 5․ 180, 124, 1025, 25681, 10000, 369 թվերից առանձնացրեք նրանք, … Continue reading Կրկնումենք
1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: Նրա տունը մի խեղճ խրճիթ էր. օջախի շուրջը նստել էին բարի մարդու կինն ու երեք փոքր երեխաները: Նրա խրճիթին կից մի մեծ բակում որոճում էին ոչխարները: Նա հովիվ էր, սարի հովիվ:— Սիրելի՜ երեխաներս, ձեզ եղբայր եմ բերել, թո՜ղ չլինեք երեք եղբայր, լինեք չորս, երեքին հաց տվող ձեռքը չորսին էլ կտա: … Continue reading Ինքնաստուգում․նոյեմբեր
Վարժություն 1. Լրացրու բացերը (Present Simple): Վարժություն 2. Պատասխանի՛ր հարցերին (5–6 բառով): 2. Daily Routine Վարժություն 3. Դիր նախադասությունները ճիշտ հաջորդականությամբ. A.I have breakfast usually at 8:00B. school / we / go / to / by busC. homework / does / her / she / in the afternoon Վարժություն 4. Գրիր 5 նախադասություն՝ օգտագործելով “always, … Continue reading My Family and Friends
80.Եթե հնարավոր է՝ ցո՛ւյց տուր բառը կազմող մասերը: Օրինակ՝ գրասեղան — գր (գիր) + ա + սեղան: Պահարան — պահ + արան: թ Դուռ — չի բաժանվում: Հականիշ-հակա+նիշբանջարանոց-բանջար+անոցաշակերտ- չի բաժանվումաշակերտական-աշակերտ+ականտարրական- տարր+ականգլխավոր-գլուխ+ավոր կարմիր-չի բաժանվումդաշտամուկ-դաշտ+ա+մուկհյուր-չի բաժանվում հարստություն-հարուստ+ություն կերառատ-կեր+առատ վտանգ-չի բաժանվում 81. Ուշադրություն դարձրո՛ւ Ա և Բ խմբերի բառերի կազմությանը. փորձի’ր բացատել տարբերությունը: Ա-պարզ. Մարդ, տեր, սիրտ, կապույտ, արքա, ծաղիկ, կատու, բարի: Բ-բաղադրյալ(բարդ,ածանցավոր,բարդածանցավոր). Մարդասեր, Տիրամայր, սրտատրոփ, կապտավուն, արքայական, ծաղկել, կատվազգի, բարերար: 82. Տրված բառերը բաժանի´ր երկու խմբի (տե´ս 81-րդ … Continue reading Գործնական քերականություն
77. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառով: Օրինակ՝ սրտի ձև ունեցող — սրտաձև: Մոր քույրը-մորաքույրդարպասը պահող-դարպասապահժամանակը ցույց տվող-ժամացույցջրի աման-ջրամանգաղտնիք պահող-գաղտնապահնավ վարող-նավապետծաղկի թերթիկ-ծաղկաթերթ արագ վազող,-արագավազամենից մեծ-ամենամեծպոչ չունեցող-անպոչանուշ համ ունեցող-համով քարով շինված-քարաշենկին բժիշկ-բժշկուհիբալի ծառ: 78. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառով: Օրինակ՝ բարձր հասակ ունեցող — բարձրահասակ: Բարի սիրտ ունեցող-Բարի խիղճ չունեցող-անխիղճբարձր ձայնով-բարձրաձայնմիշտ ժպտուն-ժպտերեսգանձը պահելու տեղ- գանձապահկապույտ աչքերով-կապտաչյա արքայի որդի-արքայորդիհույների երկիր-Հունաստանփոքր էշ-իշուկ ծաղիկներով զարդարված-ծաղկազարդքաղաքում ապրող-քաղաքացի հայերի երկիր-Հայաստան 79. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառով: Ավետիս … Continue reading Առաջադրանքներ դասարանում և տանը
1․ Գտե՛ք 30 և 50 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 500-ից։[30,50]=300 2․ Գտե՛ք 23 և 17 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 170-ից։23-23,46,69,92,115,138,16117-17,34,51,68,85,102,119,136,153,170 3․ Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։ [70 և 90]=630 [132 և 77]=924 [45 և 81]=405 [200 և 125]=1000 [65 և 39]=195 [1 և 100]=100 4․ Գտե՛ք … Continue reading Տնային առաջադրանքներ
Posted on 30 августа 2023 by Լուսինե Փաշայան Վախթանգ Անանյան Այո՛, մարտունեցի որսորդ Բալաբեկը ես եմ, որ կամ: Ո՞նց չես ճանաչում ինձ, ախր իմ մասին նույնիսկ մի գրքում գրել ես՝ «Աղվեսից խորամանկը…»: Հենց էդ աղվեսից խորամանկը ես եմ որ կամ, ձյունը մեր դաշտերը ծածկեց թե չէ՝ գնում եմ գիշերը հանդում մի սավան գցում գլխիս ու տակին կուչ եկած՝ … Continue reading Գիտնականը
Նախ վերհիշենք, թե ինչպես ենք բազմանիշ թիվը բազմապատկում միանիշ թվով։ x 6 4 3 3 1 9 2 9 Այժմ բազմանիշ թիվը բազմապատկենք երկնիշ թվով: x 4 5 6 6 5 + … Continue reading Բազմապատկման հաշվեկանոնը
2․ Ծավալի չափման ի՞նչ միավորներ գիտենք։ սմ3,դմ3 3․ Ինչի՞ է հավասար ուղղանկյունանիստի ծավալը։ ՈՒղանկյանիստների ծավալը 3-չափումնների արտադրյալին։ 4․ Ի՞նչ երկարություն ունի այն խորանարդի կողը, որի ծավալը 1սմ3 է։V=1x1x1=1 5․ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա կողերն են 3սմ, 5սմ, 6սմ =90 10դմ, 8սմ, 2սմ =260 7սմ, 11սմ, 3սմ =231 8մ, 13մ, 9մ =936 2մ, 5դմ, 10սմ=10000 … Continue reading Ծավալ։ Ուղղանկյունանիստի ծավալը
Բաժանելիության հայտանիշներ։ Թվերի բաժանելիությունը 3-ի, 9-ի և 4-ի Դասարանական առաջադրանքներ 1․ 83- չի բաժանվում, 12, 129, 6534, 5355 թվերից առանձնացրե՛ք նրանք, որոնք բաժանվում են 3-ի։ 2․ Որոշե՛ք, թե 91917, 56574, 828 թվերից որոնք են բաժանվում 9-ի։ 3․ 230, 1200, 5250, 324, 535160, 73489138 թվերից առանձնացրե՛ք նրանք, որոնք բաժանվում են 4-ի։ 4․ Կբաժանվի՞ արդյոք 3-ի այն … Continue reading Բաժանելիության հայտանիշներ։ Թվերի բաժանելիությունը 3-ի, 9-ի և 4-ի